Ideación suicida en una muestra de jóvenes víctimas de cyberbullying

  1. Larrota Medrano, Karina
  2. Esteban Márquez, Raquel
  3. Ariza Díaz, Yesika
  4. Redondo Pacheco, Jesús
  5. Luzardo Briceño, Marianela
Revista:
Psicoespacios: Revista virtual de la Institución Universitaria de Envigado

ISSN: 2145-2776

Año de publicación: 2018

Título del ejemplar: enero-junio 2018

Volumen: 12

Número: 20

Páginas: 19-34

Tipo: Artículo

DOI: 10.25057/21452776.991 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

La presente investigación busca aproximarse a las causas y consecuencias del cyberbullying, respecto a la ideación suicida, en el escenario escolar, caracterizado por ser un fenómeno que afecta el ámbito escolar puesto que se trata de una etapa del ciclo vital donde las cybervíctimas experimentan sentimientos de inferioridad, miedo, ansiedad, estrés e ideas suicidas, entre otras. De este modo, el objetivo de la investigación fue identificar si existen ideas suicidas en jóvenes víctimas de cyberbullying. En este estudio participaron 397 estudiantes de la Institución Nuestra Señora del Pilar de la ciudad de Bucaramanga, con edades comprendidas entre los 10 y 20 años (63.7% mujeres y 36.3% hombres), haciendo uso de la escala la Escala de Ideación Suicida de Beck y el Cuestionario de cyberbullying de Ortega, Calmaestra y Mora-Merchán. Así mismo, a través del estudio bibliográfico y los resultados obtenidos de las pruebas se logra evidenciar que el ciberacoso tiene una relación directa con actitudes, intentos y pensamientos suicidas, encontrando que nuestros resultados concuerdan con la literatura, donde se afirma que las mujeres son más propensas a sufrir el acoso, mientras que los hombres son más tendentes a ejercerlo.

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Fuente de los datos: Dialnet