Fuentes de Educación Sexual de las y los adolescentes. Estudio descriptivo transversal en Castilla y León

  1. Gonz´ález Hernando, Carolina 1
  2. Carbonero Martín, Miguel Ángel 2
  3. Mónica Viñas Hernández 2
  1. 1 Centro de Salud Plaza del Ejército. Área de Salud Valladolid Oeste.
  2. 2 Universidad de Valladolid. España
Revista:
Foro educacional

ISSN: 0717-2710,  0718-0772

Any de publicació: 2022

Títol de l'exemplar: Foro Educacional

Número: 39

Pàgines: 79-106

Tipus: Article

DOI: 10.29344/07180772.39.3126 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resum

Teenagers need Sex Education, and it’s usually covered poorly or unsystematically despite its significant influence on their health. In Castilla y León, no health or educational services ensure that all the region’s teenagers get informed. Our objective is to explore the sources of Sex Education for teenagers in Castilla y León. Methodology: a descriptive cross-sectional study in the Spanish region of Castilla y León. An ad hoc questionnaire was created, submitted to expert judgment, and completed by the adolescents in the sample. A total of 159 individuals from 5 centers of compulsory secondary education in the region participated. We used the SPSS version 23 software to analyze the data. Results: we obtained some significant results when looking for associations between declared sources of Sex Education with sociodemographic variables and sexual health variables. Girls choose their mother as an essential source, older adolescents or those from rural areas choose the internet more as a source, and young people who have already initiated sexual practices consult the internet and social networks more. We conclude the relevance of the role of the mother in a positive way, the need to provide more formal information to young people who are beginning sexual practices, and the importance of training mothers, fathers, and teachers in this aspect.

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