Classroom technology design guidelines: A focused survey

  1. Prieto, L.P.
Konferenzberichte:
CEUR Workshop Proceedings

ISSN: 1613-0073

Datum der Publikation: 2015

Ausgabe: 1411

Seiten: 10-14

Art: Konferenz-Beitrag

GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus