Contrasting analytical approaches to trace collaborative learning with knowledge objects

  1. Muukkonen, H.
  2. Damşa, C.
  3. van Leeuwen, A.
  4. Janssen, J.
  5. Raković, M.
  6. Gašević, D.
  7. Gašević, D.
  8. Esterhazy, R.
  9. Nerland, M.
  10. Araos, A.
  11. Hernández-Leo, D.
Actas:
Proceedings of International Conference of the Learning Sciences, ICLS

ISSN: 1814-9316

ISBN: 9781737330646

Año de publicación: 2022

Páginas: 509-516

Tipo: Aportación congreso