Actividad física en espacios marinos de alta incertidumbre (afemai). Práctica ocasional y experiencia competencialun ejemplo en el kayak de mar

Laburpena

Esta tesis doctoral presenta la práctica de actividad física en espacios marinos de alta incertidumbre (AFEMAI) como medio de relación del ser humano con la naturaleza y, a la vez, consigo mismo. Está estructurada en tres fases. Fase 1: conocimiento de los practicantes expertos de AFEMAI; Fase 2: conocimiento de los practicantes ocasionales de kayak de mar; y Fase 3: reconocimiento de similitudes y disimilitudes entre practicantes expertos y ocasionales. La Fase 1 nos ha servido para conocer a fondo a cuatro practicantes expertos de AFEMAI. Nuestro primer objetivo ha sido establecer una estructura común a todos ellos vertebrando la información recopilada en forma de dimensiones competenciales, que finalmente han sido: trayectoria vital, experimentación, relación con el entorno natural, formación y aprendizaje, desarrollo de valores, y búsqueda de motivaciones. El segundo, establecer si existe correspondencia en lo que se refiere a las percepciones derivadas de sus historias de vida y la relación que han tenido y tienen con ese medio marino; la práctica de su actividad en sí misma; la relación con la fauna que en el medio marino habita; y su organización para complementar la actividad con las responsabilidades laborales. Lo hemos hecho utilizando entrevistas en profundidad, recopilando documentos escritos y audiovisuales y siguiéndolos en sus redes sociales. La Fase 2 nos ha permitido conocer a practicantes ocasionales de kayak de mar, actividad que consideramos ejemplo de AFEMAI. Nuestro objetivo ha sido indagar sobre la posibilidad de que exista en ellos un determinado perfil sociodemográfico; y también, utilizando como base el conocimiento de los expertos y las dimensiones competenciales que los configuran, saber cómo son y qué percepción tienen de sus propias competencias personales en la práctica de AFEMAI. Lo hemos hecho mediante un cuestionario, ofrecido a una muestra de 600 practicantes en Llançà, en el entorno del Cap de Creus (Girona). En la Fase 3, hemos seleccionado la información aportada por los dos practicantes expertos de kayak de mar en la Fase 1 y por los practicantes ocasionales en la Fase 2 con el objetivo de establecer similitudes y disimilitudes entre unos y otros en lo que se refiere a aspectos como disponibilidades, valores y experiencias de formación o vitales. Para hacerlo, hemos utilizado como propiedades y atributos de comparación las dimensiones competenciales que han vertebrado la investigación a partir del conocimiento de los practicantes expertos. Los resultados indican la existencia de dimensiones competenciales comunes a los expertos en AFEMAI, aunque con grados de desarrollo diferentes. En los practicantes ocasionales de kayak de mar no existe apenas distinción en el sexo o la edad; la mayoría son nacionales; más de la mitad con formación universitaria; casi la mitad trabajan como asalariados; y viven en ciudades o pueblos que no se acercan a un perfil rural. Expertos y ocasionales comparten deseos y necesidades inherentes al ser humano pero la relación con la incertidumbre en la práctica de AFEMAI es muy diferente en unos y otros: para los practicantes ocasionales es una barrera provocada por la habitual falta de oportunidades de experimentación y para los practicantes expertos ejerce de atracción y hace que su vida gire en torno a gozar del medio marino salvaje. Podemos concluir que la práctica de AFEMAI favorece el crecimiento personal, recuperando cuestiones necesarias e inherentes al ser humano como son la exploración y el descubrimiento de las propias capacidades a través del aprendizaje competencial. Y también mejora la conciencia ecológica de las personas, devolviendo el equilibrio adecuado a la relación entre el ser humano y la naturaleza más salvaje.