Classroom interaction and metacognition by ‘enculturation’ of thinking in early education

  1. Gómez-Barreto, I.M.
  2. Lara, S.
  3. Pinedo-González, R.
Revista:
International Journal of Early Years Education

ISSN: 1469-8463,  0966-9760

Año de publicación: 2023

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/09669760.2023.2197782 GOOGLE SCHOLAR

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