Los trabajos del estudiantado universitario en Moodle ¿Mejoran el aprendizaje o facilitan el plagio?
- 1 E.U. Magisterio de Segovia (Universidad de Valladolid)
- Aparici Marino, Roberto (coord.)
- García Matilla, Agustín (coord.)
- Gutiérrez Martín, Alfonso (coord.)
Editorial: Valladolid: Escuela Universitaria de Magisterio
ISBN: 84-95532-29-8
Año de publicación: 2011
Congreso: Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital (1. 2011. Segovia)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
En las siguientes líneas nos planteamos una reflexión acerca de la utilización de Moodle, en relación con la entrega de trabajos del estudiantado. A partir de su utilización en nuestras asignaturas, hemos reflexionado sobre las ventajas e inconvenientes de su utilización. En este análisis crítico nos hemos encontrado con un problema grave, y es la facilidad para plagiartrabajos por parte del estudiantado.