Los planes de trabajo como técnica en el aula. ¿Cómo contribuyen a desarrollar prácticas inclusivas?

  1. Manuel Cañas Encinas 1
  1. 1 Universidad de Valladolid
    info

    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

Libro:
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva
  1. Katherine Gajardo Espinoza (coord.)
  2. Judith Cáceres-Iglesias (coord.)

Editorial: Octaedro

ISBN: 978-84-19506-81-8

Año de publicación: 2023

Páginas: 346-357

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet