ODS, saberes intergeneracionales y escuela rural
ISSN: 0210-0630, 2386-6322
Año de publicación: 2023
Número: 544
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Cuadernos de pedagogía
Resumen
La educación continúa afrontando el reto de incorporar la perspectiva global y ciudadana en el espacio escolar y social. La experiencia relatada visibiliza el potencial de los proyectos de Educación para el Desarrollo con población adulta y mayor en el contexto rural, así como el efecto multiplicador de los mismos en la escuela rural al entrelazar saberes intergeneracionales que se convierten en fuente de enriquecimiento y aprendizaje mutuo.
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