Una metodología basada en prácticas ágiles para la realización de Trabajos Fin de Grado

  1. Miguel A. Martínez-Prieto 1
  2. Jorge Silvestre 1
  3. Anibal Bregon 1
  4. Patricia Baz 1
  5. Clara Gándara-González 1
  6. Paula Mielgo 1
  7. Irene Peñas 1
  1. 1 Universidad de Valladolid
    info

    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

Revista:
Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI)

ISSN: 2531-0607

Año de publicación: 2023

Número: 8

Páginas: 367-374

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openRUA editor

Otras publicaciones en: Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI)

Resumen

En este artículo planteamos ASAP (Agile Student Academic Projects), una metodología que adapta prácticas ágiles habituales en el sector profesional para alcanzar los objetivos de aprendizaje propios del TFG. Para ello, ASAP plantea una dinámica de trabajo incremental sustentada en la interacción regular de todas las partes y la generación frecuente de feedback. Los TFG realizados con ASAP sobresalen en su titulación, destacando tanto por la calidad de los productos construidos como por los procesos realizados para ello.

Fuente de los datos: Dialnet