Escuela y democraciael neoliberalismo contra la educación superior

  1. Ovejero, Anastasio 1
  1. 1 Catedrático Emérito de la Universidad de Valladolid. Valladolid, España.
Journal:
Mañé, Ferrer & Swartz: Revista Internacional de Educación y Análisis Social Crítico

ISSN: 2990-0476

Year of publication: 2023

Issue Title: November

Volume: 1

Issue: 2

Pages: 56-72

Type: Article

DOI: 10.51896/EASC.V1I2.333 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

The human being today continues to be a social, cooperative and mutual supportive animal, as a consequence of the fact that the human species lived 95 per 100 of its already long history in solidarity cooperation. That is precisely what has allowed it to survive among other faster, stronger and more ferocious species. And that is what capitalism has been taking away from us for at least two centuries, but in a more forceful way during the last decades. And to achieve this, among other strategies, neoliberalism is carrying out an assault on higher education. This article explains the way in which such an assault is taking place and proposes critical cooperative learning methods to confront it and so that the school continues to be an instance of cooperation, solidarity and democracy.

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