THEATRE AS EDUCATIONAL INNOVATION IN THE CHILEAN SCHOOL: A CASE STUDY

  1. Prádena-García, Y.
  2. Espinoza, K.G.
  3. Vargas-Rojas, P.
  4. Torres, C.
  5. Cortés-Silva, N.
Aldizkaria:
Praksis

ISSN: 2448-1939

Argitalpen urtea: 2024

Alea: 21

Zenbakia: 1

Orrialdeak: 286-315

Mota: Artikulua

DOI: 10.25112/RPR.V1.3591 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak