Episode-centered guidelines for teacher belief change toward technology integration

  1. Er, E.
  2. Kim, C.M.
Revista:
Educational Technology Research and Development

ISSN: 1556-6501,  1042-1629

Any de publicació: 2017

Volum: 65

Número: 4

Pàgines: 1041-1065

Tipus: Article

DOI: 10.1007/S11423-017-9518-1 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus