Perfiles de Personalidad en adolescentes con Trastornos por Ansiedad en Población General y Clínica

  1. María Victoria López-Sánchez 1
  2. José Antonio López-Villalobos 2
  3. Isabel Serrano-Pintado 3
  4. Juan Delgado Sánchez-Mateo 3
  5. Jesús María Andrés de Llano 2
  1. 1 Hospital Universitario Marqués de Valdecilla de Santander.
  2. 2 Complejo Asistencial Universitario de Palencia
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    Complejo Asistencial Universitario de Palencia

    Palencia, España

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  3. 3 Facultad de Psicología Universidad de Salamanca
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Revista:
Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes

ISSN: 2340-8340

Año de publicación: 2024

Volumen: 11

Número: 1

Tipo: Artículo

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Resumen

La personalidad es el trasfondo que determina la forma de pensar, sentir y comportarse e influye en la psicopatología. En este contexto, resulta relevante el estudio de la relación entre personalidad y ansiedad en la adolescencia. El principal objetivo de nuestro estudio es analizar las diferencias entre casos con Trastornos por Ansiedad (TA) y una muestra de población general (PG) en los diferentes perfiles / prototipos de personalidad (PRP) derivados del el Inventario clínico para adolescentes de Millon (MACI). Un segundo objetivo fue estudiar el modelo más parsimonioso de PRP capaz de predecir TA. Para responder a estos objetivos se utilizó un diseño observacional analítico y se realizó un muestreo aleatorio de adolescentes en PG (n = 461) y consecutivo de pacientes con TA, valorados según criterios DSM-5 (n = 77). Los instrumentos de medida utilizados fueron el MACI y Adolescent Symptom Inventory. Los PRP Introvertidos, Inhibidos, Pesimistas, Sumisos, Oposicionistas, Autopunitivos y Límites presentan una media significativamente mayor en TA y los PRP Histriónico y Egocéntrico en PG. El modelo más parsimonioso de PRP que mejor predice TA está conformado por tener mayor edad y los PRP más límite y menos rebelde. El estudio ofrece una imagen novedosa de los PRP en casos de TA que invitan a su estudio clínico, favoreciendo nuevos caminos de investigación que incluyan la personalidad en la heterogeneidad del trastorno.

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