Publicaciones en las que colabora con VANESA GALLEGO LEMA (11)

2022

  1. Body image(s): Problematizing future physical education teachers’ beliefs about the body and physical activity through visual imagery

    European Physical Education Review, Vol. 28, Núm. 2, pp. 552-572

2020

  1. Learning To Be A Teacher Without Being In The Classroom: COVID-19 As A Threat To The Professional Development Of Future Teachers

    RIMCIS: Revista Internacional y Multidisciplinar en Ciencias Sociales, Vol. 9, Núm. 2, pp. 152-177

2019

  1. El prácticum en educación física en el medio natural: Conectando espacios físicos y virtuales

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Núm. 25, pp. 1-16

2018

  1. Game of Blazons: Helping teachers conduct learning situations that integrate web tools and multiple types of augmented reality

    IEEE Transactions on Learning Technologies, Vol. 11, Núm. 4, pp. 506-519

  2. Monitoring for Awareness and Reflection in Ubiquitous Learning Environments

    International Journal of Human-Computer Interaction, Vol. 34, Núm. 2, pp. 146-165

2017

  1. La orientación en el medio natural: aprendizaje ubicuo mediante el uso de tecnología

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 23, Núm. 2, pp. 755-770

  2. Recursos TIC en el medio natural

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 58, pp. 65-70

  3. Using virtual learning environments in bricolage mode for orchestrating learning situations across physical and virtual spaces

    Computers and Education, Vol. 109, pp. 233-252

2016

  1. Aprendizaje ubicuo: un proceso formativo en educación física en el medio natural

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 15, Núm. 1, pp. 59-73

  2. Toward the integration of monitoring in the orchestration of across-spaces learning situations

    CEUR Workshop Proceedings

2014

  1. Espacios educativos especulares: un estudio de casos en Educación Física en el medio natura

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo