Publications (36) YURIMA BLANCO GARCIA publications

2024

  1. Instalaciones sonoras y patios musicales: exploración y experimentación sonora al aire libre

    Instalaciones multisensoriales al aire libre: [exposición] (Facultad de Educación de Palencia), pp. 12-15

  2. La tecnología músico-gestual para la inclusión: uso de MotionComposer para el desarrollo de competencias transversales, creativas e inclusivas en los Grados de Educación

    Revista Internacional de Educación Musical, Núm. 12, pp. 3-14

2023

  1. Claves para un desarrollo profesional docente transformador del profesorado de música

    En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio (Octaedro), pp. 119-132

  2. Creación sonora colaborativa (Soundcool) en los Grados de Educación: estrategia STEAM e innovación educativa

    Innovación docente en Educación Superior: interacción, participación y colaboración (Universidad de Valladolid), pp. 305

  3. Desarrollo profesional docente de los profesores de música: ¿en qué punto estamos y hacia dónde nos dirigimos?

    En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio (Octaedro), pp. 9-22

  4. En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio coord.

    Octaedro

  5. La instalación artístico-sonora como catalizadora de procesos de patrimonialización en la formación de futuros docentes

    UNES: Universidad, escuela y sociedad, Núm. 15, pp. 117-127

  6. Los centros de formación del profesorado como ejes centrales de la formación permanente de docentes de música: el caso del CFIE de Palencia

    En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio (Octaedro), pp. 59-77

  7. Proyectos sonoros

    Actas del VIII Congreso Nacional de Educación Musical “Con Euterpe”: Logroño 2022

2022

  1. Creación audiovisual y competencias en Educación Superior: evaluación con métodos mixtos

    Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado (Tirant Humanidades), pp. 747-767

  2. El cortometraje y su potencial educativo: Estudio de competencias en la formación inicial del profesorado

    Aprender a enseñar e investigar en comunicación: el reto de innovar en comunicación audiovisual, periodismo y publicidad y relaciones públicas (Fragua), pp. 54-77

  3. El cortometraje y su potencial educativo: estudio de competencias en la formación inicial del profesorado

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento

  4. Fomentar el respeto a la diversidad cultural: Análisis longitudinal sobre experiencias educativas en el aula universitaria

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento

  5. Fomentar el respeto a la diversidad cultural: análisis experimental sobre experiencias educativas en el aula universitaria

    La necesidad de la transformación social desde la innovación docente y educativa (Aula Magna), pp. 703-721

  6. Los sonidos de «Renovación musical»: Un aporte discográfico con acento contemporáneo

    Revista de musicología, Vol. 45, Núm. 1, pp. 314-338

  7. MT22. ¿La tradición se rompe?: discursos, tópicos y recepciónde la creación musical cubana en el contexto emergente de la Revolución

    V Congreso ARLAC/IMS: X Aniversario de la Fundación de ARLAC/IMS : Universidad Internacional de Andalucía, sede “Antonio Machado”, Baeza (Jaén, España), del 20 al 22 de abril de 2022 : (modalidad virtual) : en homenaje a Malena Kuss : actas virtuales = anais virtuais

  8. Ni la lira, ni el bongó… La construcción de la Música Nueva en Cuba desde la órbita de Musicalia (1927-1946) rev.

    El Oído Pensante, Vol. 10, Núm. 1, pp. 162-165

  9. Patrimonio sonoro para la infancia. Escucha, creatividad y paisaje en clave educativa

    Concepciones didáctico-patrimoniales en torno a la educación, la creatividad y las emociones (Verdelis), pp. 331-340

  10. Por los caminos de una musicología global

    Revista de musicología, Vol. 45, Núm. 1, pp. 409-414

  11. Recuperación de fuentes y repertorios para la enseñanza de la música: tradición y "Música Nueva" en Cuba (1960-1971)

    Musicología en transición (Sociedad Española de Musicología), pp. 965-986