JOSE MARIA
CELA RANILLA
PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
![Foto de Mercè](/img/nophoto.png)
Mercè
Gisbert Cervera
Publicacions en què col·labora amb Mercè Gisbert Cervera (12)
2017
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El docente en la sociedad digital: Una propuesta basada en la pedagogía transformativa y en la tecnología avanzada
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 21, Núm. 1, pp. 403-422
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La presencia social en entornos virtuales 3d: reflexiones a partir de una experiencia en la Universidad
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 50, pp. 137-146
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Pre-service Physical Education Teachers’ self-management ability: a training experience in 3D simulation environments
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 32, pp. 30-34
2016
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Criterios de elaboración y validación de una guía docente
Trascender Bolonia a través de la innovación: más allá de un reto burocrático: una experiencia de innovación universitaria integrada : la Facultad de Ciencias Sociales de la UPO (Ediciones Octaedro), pp. 53-79
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ETeach3D
Journal of Educational Computing Research, Vol. 54, Núm. 6, pp. 816-839
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Learning patterns as criterion for forming work groups in 3D simulation learning environments
International Journal of Distance Education Technologies, Vol. 14, Núm. 4, pp. 27-40
2014
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3D simulation as a learning environment for acquiring the skill of self-management: An experience involving Spanish university students of Education
Journal of Educational Computing Research, Vol. 51, Núm. 3, pp. 295-309
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Developing self-management and teamwork using digital games in 3D simulations
Australasian Journal of Educational Technology, Vol. 30, Núm. 6, pp. 634-651
2013
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Learning Patterns of First Year Students
Revista de educación, Núm. 361, pp. 171-195
2011
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Exploring the relationship among learning patterns, personality traits, and academic performance in freshmen
Educational Research and Evaluation, Vol. 17, Núm. 3, pp. 175-192
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SIMUL@: 3D spaces to learn generic skills. A pilot study with education students
Proceedings of the International Conference on e-Learning, ICEL
2005
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Adaptación de titulaciones al EEES: un ejercicio metodológico
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 8, Núm. 6, pp. 17-22