SOLAPAMIENTO Y DIFERENCIACIÓN DE LOS PROBLEMAS ATENCIONALES Y DE HIPERACTIVIDAD E IMPULSIVIDAD EN BASE A LA COMPOSICIÓN ESCRITA (PROCESOS Y FACTORES PSICOLÓGICOS), EN ALUMNOS CON Y SIN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Entidades Financiadoras: JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN -CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN