Didáctica de la Lengua y la Literatura

2021

1. Aproximación al ecosistema microficcional infantil: taxonomía y funcionalidad

   Escrituras enREDadas (Iberoamericana Vervuert), pp. 45-70

2. Arte y oficio del dramaturgo censor Francisco de Avellaneda

   Los agentes de la censura en la España de los siglos XVI y XVII (Peter Lang), pp. 189-224

3. Cambiar el cuento: inclusión educativa e igualdad de género en la literatura infantil y juvenil contemporánea

   Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 1204-1212

4. Developing teachers’ competencies through intercultural telecollaboration

   Competency-Based Teacher Education for English as a Foreign Language: Theory, Research, and Practice (Taylor and Francis), pp. 112-124

5. Entre la lectura tradicional y la emergente: multimodalidad, literatura y series

   Ficción fantástica, lectura multimodal y prosopografía: Cultura fan y superhéroes (Ediciones Jurídicas y Sociales), pp. 147-163

6. Literatura infantil con perspectiva de género: lectura guiada de "Rosa Caramelo"

   Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 793-807

7. Microrrelatos intertextuales: herramienta desmitificadora del personaje femenino en la práctica docente

   Donde el tamaño sí importa... La minificción: una cuestión de géneros (Iberoamericana Vervuert), pp. 217-236

8. Patrimonio leyendístico y literario: mitografía de las máscaras

   Patrimonio histórico, artístico y geográfico: lecturas críticas, docencia, actualidad y avances (Marcial Pons), pp. 243-258

9. The use of telecollaboration for the development of intercultural competences in CLIL teacher education

   Competency-Based Teacher Education for English as a Foreign Language: Theory, Research, and Practice (Taylor and Francis), pp. 187-200

10. Versos con nombre de mujer: de la generación X a la milenial

    Poesía: (literatura actual en Castilla y León, 5) (Fundación Instituto Castellano y Leonés de la Lengua), pp. 221-237