Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia,Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)

1991

1. Cómo leer a Schopenhauer

   Madrid : Júcar, 1991

2. Essai sur la notion de théorie physique, de Platon a Galilée; La théorie physique, son objet, sa structure; Duhem. Science, réalité et apparence

   Contextos, Núm. 17, pp. 335-338

3. Información y entropía

   Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, Núm. 549, pp. 111-138

4. Información y evolución

   Contextos, Núm. 17, pp. 197-214

5. La pedagogía de la igualdad de oportunidades: una significativa omisión

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 11, pp. 37-46

6. Los textos escolares transmisores de un curriculum oculto

   Tabanque: Revista pedagógica, Núm. 7, pp. 75-84

7. Taula rodona Sexualitat

   Prostitució, sexualitat, pornografía, dependències afectives (Barcelona: Coordinadora feminista de Catalunya, 1991), pp. 31-51