FAC EDUCACION SG
Centro
INES
RUIZ REQUIES
PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con INES RUIZ REQUIES (15)
2024
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The Impact of COVID-19 on Children with Language Developmental Difficulties
International Journal of Diversity in Education, Vol. 24, Núm. 1, pp. 113-133
2023
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Pensamiento, investigación-acción y formación docente. Una revisión sistemática de la literatura
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 37, Núm. 98, pp. 353-374
2022
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Análisis de los informes y estudios realizados sobre el impacto de la COVID-19 en los sistemas educativos
Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades (Graó)
2021
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Análisis de los programas educativos para población infantil en tres museos de Madrid
Perfiles educativos, Vol. 43, Núm. 173, pp. 108-127
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Diseños, técnicas e instrumentos de análisis cualitativo
Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica (Tirant Humanidades), pp. 139-165
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El aprendizaje cooperativo y el enfoque del pensamiento como recursos para facilitar la toma de decisiones docentes. Un estudio de caso
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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La presencia y vigencia del legado pedagógico de Célestin Freinet en educación infantil
Innovación educativa y transformación social (Graó), pp. 69-82
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La toma de decisiones de los docentes a través del aprendizaje cooperativo y el enfoque del pensamiento: un estudio de caso
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 3720-3750
2020
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La pedagogía museística en Madrid: una alternativa complementaria de educación no formal
Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales (Tirant Humanidades), pp. 120-136
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Refugees: a new intercultural education for global citizenship
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 23, Núm. 1, pp. 113-124
2019
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Bilingualism in Primary Education: Current situation in a rural context
Alfabetizando digitalmente para la nueva docencia (Pirámide), pp. 113-128
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Competence assessment by means of a digital tool
13th international technology, education and development conference (inted2019)
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El bilingüismo en primaria en un contexto rural
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre
2016
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Nuevas ecologías de aprendizaje de la no violencia: análisis y diagnóstico desde la acción social en la provincia de Segovia
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
2014
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Estereotipos en torno al género y a la orientación sexual en el ámbito universitario
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas