Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática

2021

1. Actitudes hacia las Matemáticas en estudiantes de Ingeniería

   Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

2. Actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de ingeniería

   Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva (Dykinson), pp. 1186-1204

3. Adecuación de las rutinas de pensamiento a las primeras etapas educativas: el uso del lenguaje pictórico

   Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 1098-1111

4. Ansiedad hacia las matemáticas en estudiantes universitarios

   Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 507-519

5. Análisis de conglomerados de los grados de educación primaria de las universidades públicas españolas

   Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 668-719

6. Análisis del conocimiento sobre animales y plantas en Educación Secundaria Obligatoria

   Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 1346-1355

7. Análisis y propuestas en la formación de naturaleza de la ciencia de los estudiantes del Grado en Educación Primaria

   Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias (Educación Editora), pp. 31-36

8. Conexión escuela – Grado de Educación Primaria: descripción y análisis de una experiencia en Didáctica de la Matemática con futuros maestros

   Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 744-756

9. Confianza que los estudiantes universitarios presentan en su propia habilidad matemática: análisis por género

   Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 482-501

10. Desarrollo del pensamiento crítico a través de la naturaleza de la ciencia en educación primaria

    Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias (Educación Editora), pp. 49-54

11. Desarrollo del pensamiento crítico en Didáctica de las ciencias experimentales

    Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 500-510

12. Diseño de un experimento de enseñanza para trabajar los procesos de razonamiento y prueba con futuros maestros

    Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 438-451

13. Diseño y uso de vídeos digitales interactivos 360 en educación

    Educar y formar a la generación Z: experiencias derivadas de la investigación (Octaedro), pp. 179-190

14. E-learning: claves pedagógicas y buenas prácticas en educación superior

    Metodologías activas para la enseñanza universitaria (Graó), pp. 31-38

15. Educación artística en un contexto de pandemia: Una experiencia aplicada al grado de educación primaria

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas (Dykinson), pp. 1868-1892

16. Educación en alimentación sostenible: Implementación de una secuencia didáctica para educación secundaria contextualizada en el huerto educativo

    Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 1004-1016

17. Estado de la investigación en torno a la competencia digital docente en España

    Tecnología y educación en tiempos de cambio (UMA Editorial), pp. 18-27

18. Estrategias de pensamiento de los maestros en formación para seleccionar el mejor libro de texto de ciencias de la naturaleza

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas (Dykinson), pp. 116-135

19. Fomento de la cultura de pensamiento en la enseñanza de ciencias experimentales: El podcast como recurso didáctico

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas (Dykinson), pp. 136-152

20. Ideias força de Paulo Freire e a Sobreculturalidade impulsando a educação quilombola

    Etnogênese e Interculturalidade no contexto latino e ibero-americano (Editora Cravo), pp. 151-182