Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Complutense de Madrid (27)

2024

  1. El arte gráfico como medio de comunicación y cuidados en personas con demencia temprana y Alzhéimer

    Cultura de los Cuidados, pp. 103-116

2023

  1. Actividad cerebral como respuesta a diferentes tipos de tareas aritméticas

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 339-346

  2. Diseño y validación de la versión española de dos cuestionarios relacionados con reacciones adversas a alimentos

    Nutricion hospitalaria, Vol. 40, Núm. 4, pp. 800-810

  3. El modelo psicodinámico del trabajo social: Las artes aplicadas al bienestar

    Arte y educación en contextos multidisciplinares (Dykinson), pp. 14-28

  4. Espacios y lugares: La creación artística como variable mediadora

    Perfiles educativos, Vol. 45, Núm. 179, pp. 163-180

  5. Gender roles in Spanish cinema: a critical and creative process around the word ‘woman’

    Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 10, Núm. 1

  6. La enseñanza universitaria del crecimiento físico

    El desarrollo psicomotor en la formación docente: Guía didáctica universitaria (Ediciones Complutense), pp. 137-150

  7. Las prácticas artísticas situadas en la comunidad: un estudio de caso del CIFP Anxel Casal de A Coruña

    Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación (Dykinson), pp. 413-427

  8. Propuestas de comisariado educativo desde el aula universitaria

    Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación (Dykinson), pp. 351-378

  9. The wound and its contours. A performative discourse on the idea of happiness

    Interface: Communication, Health, Education, Vol. 27

  10. ¿Cómo implementar las prácticas artísticas desde el trabajo social?: una propuesta de intervención desde el modelo sistémico

    Praxis y espacios de intervención desde el arte y la educación (Dykinson), pp. 712-728

2022

  1. Cordón de Memoria: la identidad como palabra clave

    Educación artística: revista de investigación (EARI), Núm. 13, pp. 21-37

  2. En el foco de la memoria: Relatos de identidad a través del arte y la fotografía en tiempos de pandemia

    Observar, Núm. 16, pp. 22-44

  3. La memoria en el foco del artista: evaluando la reconstrucción de las identidades rotas por el Alzheimer y otras demencias en fase leve.

    Artseduca, Núm. 31, pp. 263-274

  4. Response to McAvoy and Tudor-Locke on their commentary on our manuscript: “Association of accelerometer-derived step volume and intensity with hospitalizations and mortality in older adults: A prospective cohort study”

    Journal of Sport and Health Science

2021

  1. El reto de integrar la teoría en la práctica en la educación física escolar: exposición y análisis de un caso práctico

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 179-196

2020

  1. Art capsule: Memory to fight alzheimer’s

    Interface: Communication, Health, Education, Vol. 24, pp. 1-15

  2. El uso de sistemas de evaluación formativa y compartida en las aulas de educación física en educación primaria

    Educación Física y Deporte, Vol. 39, Núm. 1

  3. La gamificación como herramienta motivacional para fomentar una actividad física saludable: ejemplificación de una propuesta en educación física

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 64, pp. 30-45

  4. Teaching approaches to learn theoretical contents in physical education: A study about contour lines

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 22, pp. 1-15