Signal and Communications Theory and Tel

2015

1. A Mobile Application as an Unobtrusive Tool

   Ubiquitous Computing and Ambient Intelligence: Sensing, Processing, and Using Environmental Information. 9th International Conference, UCAmI 2015, Puerto Varas, Chile, December 1-4, 2015, Proceedings (Springer Alemania), pp. 27

2. Aprendizaje Basado en Proyectos mediante un simulador de Redes WRONen Asignaturas de Redes Ópticas.

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 781-784

3. Aprendizaje activo basado en la experiencia de la aplicabilidad real de los conocimientos adquiridos en la asignatura "Sistemas de Telecomunicación"

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 489-492

4. Aprendizaje cooperativo para el desarrollo de competencias transversales en la asignatura "Sistemas de Comunicación

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 109-112

5. Desarrollo de nuevas estrategias y materiales docentes para las asignaturas de "Radiodeterminación" y "Sistemas de Radionavegación".

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 187-190

6. Desarrollo de un Simulador de Redes WRON para asignaturas de Redes Ópticas

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 217-220

7. Desarrollo y evaluación de una herramienta para la administración de equipos de trabajo en Moodle.

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 635-638

8. Diseño e implementación de estrategias y herramientas Mobile-learning y elearning en el área de Comunicaciones Ópticas

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 687-690

9. Diseño e implementación de estrategias y herramientas mobile-learning en el área de Comunicaciones Ópticas.

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 35-38

10. Empleo de tablets para evaluar la actividad de los alumnos en las sesiones presenciales: Desarrollo de un protocolo y de una aplicación a medida.

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 771-774

11. Enseñar y aprender "Radiodeterminación": Adquisición de competenciasmediante técnicas de aprendizaje cooperativo.

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 497-500

12. Failure and resilience at boundaries The emotional process of identity work

    LEARNING IN LANDSCAPES OF PRACTICE: BOUNDARIES, IDENTITY, AND KNOWLEDGEABILITY IN PRACTICE-BASED LEARNING (ROUTLEDGE), pp. 33-42

13. Implementación de metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura "Sistemas de Radionavegación".

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 459-462

14. Innovaciones docentes en radiocomunicaciones. Radio software y satélites

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 197-200

15. LearningApp: Aplicación móvil Android para la difusión de contenidos docentes

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 305-306

16. Moodle-based tool to improve teaching and learning of relational databases design and SQL DML queries

    Web Design and Development: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (IGI Global), pp. 885-904

17. Neurofeedback Training with a Motor Imagery-Based BCI Improves Neurocognitive Functions in Elderly People

    SpringerBriefs in Electrical and Computer Engineering, pp. 43-55

18. Sistemas interactivos de educación para terminales móviles.

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 651-654