La educación intercultural como forma de inclusióndiscurso, supuestos ideológicos y voluntad política
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Universidad de Oviedo
info
ISSN: 0214-7742
Datum der Publikation: 2012
Titel der Ausgabe: Hacia una escuela inclusiva: repensando la interculturalidad
Nummer: 25
Seiten: 63-78
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Tabanque: Revista pedagógica