Peer interaction in students with/without learning disabilities in writing (LD, NLD and ADHD)

  1. Díez, C.
  2. Pacheco-Snaz, D.-I.
  3. García, J.-N.
Libro:
Learning to Write Effectively: Current Trends in European Research

ISBN: 9781780529288

Año de publicación: 2012

Páginas: 279-282

Tipo: Capítulo de Libro

DOI: 10.1163/9781780529295_065 GOOGLE SCHOLAR