Influencia de la pobreza en el rendimiento escolar de los niños de la comunidad ejidal de el pescadero baja california sur, méxico

Résumé

Investigación educativa que devela la influencia de la pobreza y la pobreza extrema sobre el rendimiento escolar de los niños de una escuela primaria en una comunidad rural de Baja California Sur, México; en el marco de la metodología de la investigación acción participativa, cuyo instrumento de colección de datos fue la observación y la entrevista mixta. Se confirmó la influencia desfavorable de la pobreza sobre el rendimiento escolar de los niños y el desempeño de los docentes. Palabras claves: pobreza, pobreza extrema, rendimiento escolar, deserción, reprobación, resago escolar, desempeño docente, escuela de tiempo completo, talleres didácticos.