The challenges of digital literacy in the context of the spanish government educational policies: The statement of the question

  1. Díaz, C.G.
  2. Quílez, M.T.B.
Col·lecció de llibres:
Communications in Computer and Information Science

ISSN: 1865-0929

ISBN: 9783642131653

Any de publicació: 2010

Volum: 73 CCIS

Pàgines: 387-396

Tipus: Aportació congrés

DOI: 10.1007/978-3-642-13166-0_55 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus