El cooperativismo en la educación

  1. Elena Inglada Galiana 1
  2. José Manuel Sastre Centeno 1
  3. Begoña Villarroya Lequericaonandia 1
  1. 1 Universidad de Valladolid
    info

    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

Revista:
REVESCO: revista de estudios cooperativos

ISSN: 1135-6618

Año de publicación: 2015

Número: 118

Páginas: 122-147

Tipo: Artículo

DOI: 10.5209/REV_REVE.2015.N118.49059 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Otras publicaciones en: REVESCO: revista de estudios cooperativos

Resumen

Este trabajo plantea la hipótesis de que las cooperativas de enseñanza conforman una alternativa sólida para el futuro de los centros de enseñanza españoles. Cierto que ya son una realidad en este momento coyuntural, pero los retos con que se enfrenta el sector de la enseñanza en un futuro próximo y media, pueden ser afrontados con mayores posibilidades de ofrecer calidad, eficiencia y, en conjunto, excelencia desde las perspectivas de un planteamiento ideológico, profesional y económico como el que ofrecen las cooperativas de la enseñanza. Para demostrar la hipótesis de trabajo se ha desarrollado, en una primera parte, en este artículo un sucinto repaso a la historia de las cooperativas de enseñanza desde los primeros pasos en los albores del siglo XX hasta nuestros días especialmente los relacionados con su evolución en España. En la segunda parte se han analizado la estructura, características y problemáticas de dichas cooperativas de enseñanza y su proyección dentro de un mundo caracterizado por la globalización, las nuevas tecnologías, la información y el conocimiento que inciden, directamente, en la enseñanza. Todo ello conduce a pronosticar un futuro inmediato en que las cooperativas de enseñanza se impondrán, vistas las premisas de este trabajo, a los centros privados de los que son, ya hoy día, una alternativa que se consolidará en el futuro.

Referencias bibliográficas

  • ACI (1996) Declaración de Identidad de la Alianza Cooperativa Internacional. Journal International Association of Cooperative Law, nº. 25, pp. 21-26.
  • ALFONSO SÁNCHEZ, R. (2002) La transformación de la sociedad cooperativa. Murcia: Universidad de Murcia.
  • ARANGO JARAMILLO, M. (2005) Manual de cooperativismo y economía solidaria. Bogotá: Unión Cooperativa.
  • FERNÁNDEZ GUADAÑO, J. (1999) Las sociedades cooperativas en la educación ante la nueva concepción del Estado en la provisión de servicios educativos. REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos nº. 67, pp. 71-88.
  • FERNÁNDEZ GUADAÑO, J. (2000) La prestación del servicio educativo por las sociedades cooperativas frente a los centros públicos y privados convencionales. Revista de Estudios Empresariales. núm. 20, pp. 383-402.
  • FERNÁNDEZ GUADAÑO, J. (2000) La realidad actual de las Sociedades Cooperativas en la Educación. REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos nº. 71, pp. 55-76.
  • FERNÁNDEZ GUADAÑO, J. (2003) La participación, factor determinante de la calidad educativa de los centros docentes educativos. REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos. nº. 70, pp. 35-57.
  • FUENTE VIÑAS, A. M. et al. (2002) Las cooperativas de enseñanza como tercera vía dentro de nuestro sistema educativo: las cooperativas de trabajo asociado. Percepciones de sus directivos. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.
  • GADEA, E.; SACRISTÁN, F. y VARGAS VASSEROT, C. (2009) Régimen jurídico de la Sociedad Cooperativa del Siglo XXI. Realidad actual y propuestas de reforma. Madrid: Dikinson.
  • MARTÍNEZ LEÓN, I.; OLMEDO CIFUENTES, I. y ZAPATA CIFUENTES, J. (2013) Reputación percibida por el profesorado de las cooperativas de educación: mediación e influencia. Ciriec-España Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa, núm. 77, pp. 237-260.
  • MARX, C. (1973) El Capital Tomo I. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales.
  • MIJAILOV, M. (1984) La Revolución Industrial. Buenos Aires: Guayas.
  • MORENO HERNÁNDEZ, A. (1992) Situación y perspectivas de la Cooperativas de Enseñanza. En V Congreso estatal de las Cooperativas de enseñanza. Sevilla: UECO.
  • ORMAETXEA, J.M. (2003) Didáctica de una experiencia empresarial. El cooperativismo de Mondragón. Mondragón: Saiolan.
  • PANIAGUA ZURERA, M. (2011) Las empresas de la economía social. Más allá del comentario a la Ley 5/2011, de economía social. Madrid: Marcial Pons.
  • PAZ CANALEJO, N. (1978) Consideraciones sobre las llamadas “Cooperativas de Enseñanza”. Revesco, núm 44, pp. 3-32.
  • RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, A. y ORTEGA ÁLVAREZ, A. (2009) Empresas de economía social y fomento del empleo. Una perspectiva jurídico-económica. Rev. Servicios Sociales y Política Social. nº 77, pp. 65-82.
  • UNESCO (1950): Las cooperativas y la educación fundamental París.: Unesco.
Fuente de los datos: Dialnet