Experiencias de "parkour" en educación física escolar

  1. Pérez Martín, Pablo
  2. García Monge, Alfonso
  3. Bores Calle, Nicolás Julio
  4. Martínez Álvarez, Lucio
Revista:
Tándem: Didáctica de la educación física

ISSN: 1577-0834

Ano de publicación: 2018

Número: 61

Páxinas: 27-32

Tipo: Artigo

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Resumo

Se presentan algunas claves para hacer del "parkour" una actividad segura, cooperativa, integradora y rica. Para lograrlo, se implica a los alumnos y alumnas en el diseño y la construcción de los escenarios; se realizan propuestas para que trabajen a su ritmo y se les acompaña a contextos extraescolares para facilitar la transferencia de lo aprendido en el gimnasio.

Referencias bibliográficas

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