El cómic como herramienta para desarrollar la expresión escrita en las aulas de Educación Primaria. El reto de la creación de materiales didácticos

  1. Marta Mateos Núñez 1
  2. Sergio Suárez Ramírez 1
  1. 1 Universidad de Valladolid
    info

    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

Journal:
Tebeosfera: Cultura Gráfica

ISSN: 1579-2811

Year of publication: 2019

Issue: 10

Type: Article

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Abstract

In the culture of image, the comic appears as a important resource to promote reading habits among the youngest students. In a mediatized and digital society, the accompaniment of images to the text, as it is shown in comics, serves to help students in understanding the story line and allows working different areas of knowledge (such as language, literatura or artistic expression). The comic must also be considered a resource for the approach of the local traditions and legends, more connected with the interests of the students. This work shows an experience based on comic as a teaching innovation Project Soria Legendaria, developed at the University of Valladolid during the academic year 2017-2018.

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