Emoción, belleza y amor… La educación estética en la revista pedagógica Escuelas de España (1929-1936)
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Universidad de Valladolid
info
ISSN: 2254-0709
Datum der Publikation: 2021
Nummer: 30
Seiten: 71-84
Art: Artikel
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Zusammenfassung
This paper presents a study on the journal Escuelas de España, published between 1929 and 1936, in which the references to aesthetic education that can be found in the articles of the publication are analysed. Through the five phases of the historical-educational research model and using a qualitative content analysis for the interpretation of the results, all issuess of the journal are analysed. The importance given to aesthetic education in the journal and the influence exercised by the Institución Libre de Enseñanza in the conception of this type of education is evident. In 87% of the issues of the journal, and continuously, aspects related to aesthetic education are dealt with. Aesthetic education is considered essential to achieve integral education, since it is considered that an education that does not include respect, knowledge and the interpretation of the beautiful is not a complete education.
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