Explorando propiedades de los cuadriláteros

  1. Alexander Maz Machado 1
  2. María Rodríguez 1
  3. Cistina Pedrosa Jesús 2
  4. Astrid Cuida 3
  1. 1 Universidad de Córdoba
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    Universidad de Córdoba

    Córdoba, España

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  2. 2 Universidad de Granada
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  3. 3 Universidad de Valladolid
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Revue:
Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

ISSN: 1131-9321,  2340-714X

Année de publication: 2021

Número: 108

Pages: 63-68

Type: Article

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Résumé

We present an experience with teacher trainees around a task about quadrilaterals and the relationships of some of their properties. Certain deficiencies were observed in the understanding of the relationship between the number of parallel sides with the number of equal sides or right angles, being unable to draw some of the quadrilaterals that were asked or to explain why they could not draw some of them, which shows a lack of language and understanding of it

Références bibliographiques

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La source de données: Dialnet