Informing the design of collaborative activities in MOOCs using actionable predictions

  1. Er, E.
  2. Gómez-Sánchez, E.
  3. Bote-Lorenzo, M.L.
  4. Asensio-Pérez, J.I.
  5. Dimitriadis, Y.
Actas:
Proceedings of the 6th 2019 ACM Conference on Learning at Scale, L@S 2019

ISBN: 9781450368049

Año de publicación: 2019

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1145/3330430.3333640 GOOGLE SCHOLAR

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Fuente de los datos: Scopus