Influencia de la evaluación formativa sobre el rendimiento académico de los alumnos en farmacología

Resumen

La evaluación formativa de acuerdo con la Guía Pedagógica de la O.M.S. consiste en la evaluación no sancionadora de los Alumnos a lo largo del curso, de forma que el profesor desconoce la identidad de los alumnos durante la realización de las pruebas y sólo al final de curso en septiembre cuando las actas han sido entregadas en el Negociado mediante un sistema de plicas se identifica a los Alumnos con objeto de comprobar si aquellos que han participado en este sistema obtienen mejores resultados que aquellos que no lo han hecho. Nuestros resultados durante el período 1989-91 demuestran que no existen diferencias significativas entre los Alumnos que han participado en el régimen de evaluación formativa y aquellos que no lo han hecho.