Towards integrated learning design with across-spaces learning analytics: A flipped classroom example
- Hernández-Leo, D.
- Pardo, A.
ISSN: 1613-0073
Année de publication: 2016
Volumen: 1601
Pages: 74-78
Type: Communication dans un congrès
ISSN: 1613-0073
Année de publication: 2016
Volumen: 1601
Pages: 74-78
Type: Communication dans un congrès