‘The good, the bad and the ugly’: primary school children’s visual representations and interpretations of PE teacher embodiments

  1. González-Calvo, G.
  2. Gerdin, G.
Zeitschrift:
Sport, Education and Society

ISSN: 1470-1243,  1357-3322

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 29

Nummer: 6

Seiten: 649-666

Art: Artikel

DOI: 10.1080/13573322.2023.2177985 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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