Patrimonio cultural en las representaciones sociales de profesores de música en contextos latinoamericanos
- Veber, Andréia 1
- Raimundo Yaegashi, Solange Franci 1
- Sánchez-Macías, Inmaculada 2
-
1
Universidade Estadual de Maringá
info
-
2
Universidad de Valladolid
info
ISSN: 1130-2887
Year of publication: 2022
Volume: 92
Pages: 41-65
Type: Article
More publications in: América latina hoy: Revista de ciencias sociales
Abstract
This study presents an analysis of music teachers’ social representations of cultural heritage. We designed a mixed-methods investigation and collected evidence through semi-structured interviews and free word association tests. Our results highlight that the social representations of these teachers form a complex structure centered on identities and associated with interconnected peripheral factors that consolidate into a social thinking on the research topics.
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