Patrimonio cultural en las representaciones sociales de profesores de música en contextos latinoamericanos

  1. Veber, Andréia 1
  2. Raimundo Yaegashi, Solange Franci 1
  3. Sánchez-Macías, Inmaculada 2
  1. 1 Universidade Estadual de Maringá
    info

    Universidade Estadual de Maringá

    Maringá, Brasil

    ROR https://ror.org/04bqqa360

  2. 2 Universidad de Valladolid
    info

    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

Aldizkaria:
América latina hoy: Revista de ciencias sociales

ISSN: 1130-2887

Argitalpen urtea: 2022

Alea: 92

Orrialdeak: 41-65

Mota: Artikulua

DOI: 10.14201/ALH.27099 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: América latina hoy: Revista de ciencias sociales

Laburpena

El estudio presenta un análisis de las representaciones sociales del profesorado de música sobre patrimonio cultural. Se diseña una investigación de corte mixto, con evidencias recogidas a través de entrevistas semiestructuradas y el test de asociación libre de palabras. Como resultados destacamos que las representaciones sociales de estos docentes conforman una estructura compleja, con su centralidad en las identidades, asociadas a diferentes factores periféricos que, interconectados, se consolidan como pensamiento social sobre los temas investigados.

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