La (r)evolución de las brujasreescritura y lectura multimodal en la literatura infantil y juvenil

  1. Mateos Blanco, Belén 1
  2. Parrado Collantes, Milagrosa 1
  1. 1 Universidad de Valladolid. España
Revista:
Siglo XXI, literatura y cultura españolas: revista de la Cátedra Miguel Delibes

ISSN: 1697-0659

Año de publicación: 2023

Número: 21

Páginas: 527-551

Tipo: Artículo

DOI: 10.24197/SXXI.21.2023.527-551 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar el arquetipo de la bruja en la literatura infantil. El marco teórico hace un recorrido por la imagen de la bruja, la construcción de su arquetipo literario y su activación de intertextos lectores. La metodología es un estudio bibliográfico y documental de corte mixto. Los resultados parten de un corpus bibliográfico de 100 títulos basado en la caracterización de Bechdel-Wallace y Lagarde y, además, se analiza la edad lectora donde proliferan los libros de brujas en correlación con las etapas psicológicas.

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Fuente de los datos: Dialnet