Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidade Do Porto (2)

2019

  1. Como los estudiantes de la formación inicial del profesorado perciben y tratan la evaluación formativa y compartida

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 280-285

  2. Percepciones de un estudiante de doctorado de otro país sobre los procesos de evaluación formativa y compartida en formación inicial del profesorado de España

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 510-514