Publicaciones en las que colabora con NATALIA REOYO SERRANO (11)

2014

  1. Estilos de enseñanza en función del género en maestros de educación primaria

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 5, Núm. 1, pp. 377-386

  2. Estilos de enseñanza y autoeficacia docente en educación primaria

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 5, Núm. 1, pp. 387-396

  3. Habilidades docentes y estilos de afrontamiento en profesores de educación primaria

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 5, Núm. 1, pp. 215-226

  4. Implicaciones para la formación docente: creencias de eficacia desde el profesorado de secundaria

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 5, Núm. 1, pp. 427-432

2012

  1. Perfil diferencial de la competencia docente psicoinstruccional entre el cuerpo de maestros y el de profesores de enseñanza secundaria del sistema educativo español actual

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 427-438

2010

  1. Efecto de un programa de entrenamiento al profesorado en la motivación, clima de aula y estrategias de aprendizaje de su alumnado

    Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 1, Núm. 2, pp. 117-138

2009

  1. Efecto del programa de habilidades docentes motivadoras en el profesorado de Secundaria

    Revista de psicodidáctica, Vol. 14, Núm. 2, pp. 229-244

2008

  1. 304. Relación entre estrategias de aprendizaje, motivación y clima escolar en la ESO

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

  2. 42. Relación entre estrategias de aprendizaje, motivación y clima escolar en la ESO

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

  3. 43. Uso de estrategias de elaboración de relaciones por estudiantes de ESO

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

  4. 92. Uso de estrategias de elaboración de relaciones por estudiantes de ESO

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro