2008

1. Estudio sobre la asignación de ECTS a las distintas materias del curriculum de la Diplomatura de Nutrición humana y dietetica de la Universidad de Valladolid

   Innovación docente: docencia y TICs

2. Percepción de las discrepancias entre el modelo de créditos convencionales y el modelo de créditos ECTS por los alumnos de la Diplomatura de Nutrición, a propósito de la asignatura Prácticas profesionales

   Innovación docente: docencia y TICs