Publicaciones (12) Publicaciones de FERNANDO LARA ORTEGA

2014

  1. Aprendizaje basado en problemas y satisfacción de los estudiantes de enfermería

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 13, Núm. 3, pp. 97-103

  2. Introduction of progressive assessment criteria within problem based learning approach to teach engineering sciences

    Inted2014: 8th international technology, education and development conference

2013

  1. ''Learning to learn'' in Nursing Higher Education

    Investigación y educación en enfermería, Vol. 31, Núm. 3, pp. 473-479

  2. Evaluación por competencias de los estudiantes de Enfermería a través de Aprendizaje Basado en Problemas

    Enfermería universitaria, Vol. 10, Núm. 4, pp. 120-124

2010

  1. Adaptación de asignaturas a los estudios de grado de Ingeniería Industrial de cara al Espacio Europeo de Educación Superior: (EEES)

    Buenas prácticas en nuestras aulas universitarias (Servicio de Publicaciones), pp. 159-172

  2. Desarrollo de modelos para la asignación de créditos ECTS en asignaturas de Ingeniería Industrial

    Buenas prácticas en nuestras aulas universitarias (Servicio de Publicaciones), pp. 141-158

1995

  1. Análisis informático de datos en la investigación cualitativa

    Etnografía: metodología cualitativa en la investigación sociocultural (Marcombo), pp. 181-202

  2. El compromiso de la psicología de la educación en la prevención escolar de conductas drogoadictivas

    Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994]

  3. Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994] comp.

    Universidad de Burgos

  4. ¿"Tribus urbanas" en Burgos?: Un muestreo entre la juventud burgalesa

    Cuadernos de realidades sociales, Núm. 45, pp. 135-144

1993

  1. No se aprecian diferencias significativas entre alumnos "vocacionados" y "no-vocacionados" en cuanto a "clima social de clase" "locus de control", y otras variables de tipo psicosocial

    Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura]

1991

  1. Modelos formativos del futuro profesor de enseñanza secundaria: actas del I Congreso Nacional sobre Formación del Profesorado. Burgos, 20-22 de marzo de 1991 comp.

    Universidad de Valladolid