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  1. Estudio internacional sobre la evaluación del desarrollo cognitivo y socioemocional de niños con autismo mediante la Baterla de Evaluación Cognitiva y Socio-emocional (BECS) Entidades Financiadoras:
  2. Primera Fase: La accesibilidad al sistema sanitario de las personas con T.E.A Entidades Financiadoras:
  1. SMALL4GOOD. SUSTAINABLE MULTIFUNCTIONAL MANAGEMENT BY SMALL FOREST OWNERS IN SUPPORT OF BIOECONOMY, BIODIVERSITY AND CLIMATE

    FELIPE BRAVO OVIEDO, GUILLERMO VEGA GORGOJO

  1. Evaluación y mejora de variables moduladoras del proceso de enseñanza/aprendizaje.

    MIGUEL ANGEL CARBONERO MARTIN, LUIS JORGE MARTIN ANTON

  2. TRANSFORMING TEACHER EDUCATION FOR GREEN AND DIGITAL TRANSITION IN ARMENIA AND MOLDOVA (T4GREEN)

    JOSE MARIA MARBAN PRIETO

  3. QUALAS. QUALITY ASSURANCE WITH LEARNING ANALYTICS IN SCHOOLS

    ALEJANDRA MARTINEZ MONES

  4. GESTIÓN FORESTAL INTEGRADA EN GRADIENTES DE COMPLEJIDAD. SUBPROYECTO 2

    FELIPE BRAVO OVIEDO, MARIA BELEN TURRION NIEVES

  5. ¿MOTIVACIÓN, EVALUACIÓN Y AUTORREGULACIÓN V: DETERMINANTES Y EFECTOS DEL CLIMA DE CLASE. DESARROLLO DE MODELOS DE EVALUACIÓN Y DE INTERVENCIONES EDUCATIVAS¿ Entidades Financiadoras: AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN
  1. NATUR-SMART: CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD A TRAVÉS DE MODELOS DE GESTIÓN AGROFORESTAL INTEGRALES Y LA CREACIÓN DE REDES INTELIGENTES DE TEJIDO ASOCIATIVO

    FATIMA REGINA CRUZ SOUZA

  2. EVALUACIÓN AUTOMÁTICA DE LA PRONUNCIACIÓN DE PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN EN UN VIDEOJUEGO EDUCATIVO

    CESAR GONZALEZ FERRERAS

  1. FUSILLI. FOSTERING THE URBAN FOOD SYSTEM TRANSFORMATION THROUGH INNOVATIVE LIVING LABS IMPLEMENTATION.

    LUIS MANUEL NAVAS GRACIA

  2. Laboratorio urbano para la movilidad escolar sostenible : caminos escolares.

    MARIA CRUZ TEJEDOR MARDOMINGO

  3. FS23-1B /CHILDHOOD VULNERABILITY IN SPAIN

    TERESA CLARA GONZALEZ SANGUINO

  4. INTEGRACIÓN AUDIOVISUAL EN EL APRENDIZAJE DE PALABRAS NUEVAS EN NIÑOS OCN PÉRDIDA AUDITIVA

    BEATRIZ DE DIEGO LAZARO

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2011

  1. FACTORES PSICOSOCIALES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR: LA IDENTIDAD DE GÉNERO COMO FACTOR DIFERENCIAL

    ANASTASIO OVEJERO BERNAL

  2. REDINED. CONVENIO ESPECÍFICO DE COLABORACIÓN ENTRE LA FUNDACIÓN UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN Y LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA REDINED, C. L.
  3. ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: DANDO RESPUESTAS A LOS NUEVOS RETOS EN LAS AULAS

    JOSE MARIA ROMAN SANCHEZ

  4. UNIDO AL QDP Y AL QDR. FACTORÍA SOBRE RESPONSABILIDAD SOCIAL. CONVENIO CAJA BURGOS

    LUIS MARIA ARRIBAS GOMEZ

  5. EVOLUCIÓN DE LA INCORPORACIÓN DE LA MUJER AL MERCADO LABORAL DE CASTILLA Y LEÓN. RETOS ACTUALES Y OPORTUNIDADES.

    MILAGROS ESTILITA ALARIO TRIGUEROS

  6. DESARROLLO E INSTRUCCIÓN DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA EN NIÑOS DE 8 A 16 AÑOS CON Y SIN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: CREACIÓN DE CORPUS ESCRITO Y HERRAMIENTA INFORMÁTICA, Y ESTUDIOS DE DESARROLLO Y COMPARATIVOS. FINANCIACIÓN ACTIVIDAD INVESTIGADORA. Entidades Financiadoras: JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN
  7. DESARROLLO E INSTRUCCIÓN DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA EN NIÑOS DE 8 A 16 AÑOS CON Y SIN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: CREACIÓN DE CORPUS ESCRITO Y HERRAMIENTA INFORMÁTICA, Y ESTUDIOS DE DESARROLLO Y COMPARATIVOS. FINANCIACIÓN EQUIPAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO. Entidades Financiadoras: JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN
  8. ESTUDIO DE DISCAPACIDAD VISUAL E ILUMINACIÓN EN CENTROS DE CARÁCTER SOCIAL PARA PERSONAS MAYORES

    MIGUEL JOSÉ MALDONADO LÓPEZ

  9. EDUCACIÓN, APRENDIZAJE Y DESARROLLO EN UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL.

    JOSE MARIA ROMAN SANCHEZ

2008

  1. EL COOPERATIVISMO EN CASTILLA Y LEÓN: ESTUDIO PSICOSOCIAL DE LAS PROBLEMÁTICAS Y POTENCIALIDADES PARA EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO

    ANASTASIO OVEJERO BERNAL

  2. Estudio cualitativo de grupos focales sobre ¿Atención y asistencia bucodental en personas con Trastornos del Espectro Autista en Castilla y León? 673/BU04/08 Entidades Financiadoras:
  3. SOLAPAMIENTO Y DIFERENCIACIÓN DE LOS PROBLEMAS ATENCIONALES Y DE HIPERACTIVIDAD E IMPULSIVIDAD EN BASE A LA COMPOSICIÓN ESCRITA (PROCESOS Y FACTORES PSICOLÓGICOS), EN ALUMNOS CON Y SIN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Entidades Financiadoras: JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN -CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
  4. IMPARTICIÓN DEL CURSO HABILIDADES SOCIALES Y DINAMIZACIÓN

    MONTSERRAT MARUGAN DE MIGUELSANZ

  5. Segunda fase: La accesibilidad al sistema sanitario de las personas con T.E.A..- 01572/2006 Entidades Financiadoras:
  6. ESTUDIO DE LA ADECUACION DE COMPETENCIAS GENERICAS Y ESPECIFICAS EN LA TITULACION DE EDUCACION SOCIAL EN EL MARCO DEL EEES

    JESUS ALBERTO VALERO MATAS

  7. ARMONIZACIÓN Y CONVERGENCIA DE LA ENSEÑANZA AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) CENTRADA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MEDIANTE LA INTRODUCCIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS COMO EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL ESTUDIO DE CASOS. Entidades Financiadoras: JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN
  8. Atención sanitaria en personas con TEA: Atención y asistencia buco-dental. SAN/1576/2007 Entidades Financiadoras:
  9. Proyecto de Investigación sobre Habilidades Socio Comunicativas en personas con autismo. Entidades Financiadoras: