FAC EDUCACION SG

2015

1. "Cauca", ciudad romana

   Imago vrbis romae: ciudades romanas de Segovia : [Museo de Segovia, del 25 de febrero al 31 de julio de 2016] (Diputación Provincial de Segovia), pp. 105-114

2. "Firefly": no tienes por qué morir solo

   Yo soy más de series: 60 series que cambiaron la historia de la televisión (Esdrújula), pp. 313-318

3. "Segovia", ciudad romana

   Imago vrbis romae: ciudades romanas de Segovia : [Museo de Segovia, del 25 de febrero al 31 de julio de 2016] (Diputación Provincial de Segovia), pp. 75-86

4. ACOGE.: Comunidades de Aprendizaje y formación del profesorado

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 579-582

5. Análisis y desarrollo de las competencias personales y profesionales del profesor tutor del Trabajo Fin de Grado.

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 25-28

6. Circuitos comerciales de terra sigillata

   Imago vrbis romae: ciudades romanas de Segovia : [Museo de Segovia, del 25 de febrero al 31 de julio de 2016] (Diputación Provincial de Segovia), pp. 183-188

7. De la familia de un sustentador económico a la familia de doble ingreso

   España 2015: situación social (Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS)), pp. 315-320

8. Educación patrimonial para la identificación a través de un ARTEfacto educativo

   Educación y patrimonio: visiones caleidoscópicas (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT), pp. 95-108

9. El Proyecto de Aprendizaje Tutorado mediante la aplicación del puzle de Aronson en el Grado de Educación Infantil

   Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] (Universidad de Alcalá), pp. 485-493

10. El Prácticum en Ghana como estrategia de aprendizaje-servicio en la formación inicial del profesorado.

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 875-878

11. El huerto escolar y el reciclaje como recurso educativo para 4º de educación primaria

    La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas (Educación Editora), pp. 435-439

12. Introducción

    La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica (Editorial UOC), pp. 21-26

13. La "tabula" de Montealegre de Campos

    Imago vrbis romae: ciudades romanas de Segovia : [Museo de Segovia, del 25 de febrero al 31 de julio de 2016] (Diputación Provincial de Segovia), pp. 69-72

14. La intervención con las familias desde los equipos de orientación educativa y psicopedagógica

    La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica (Editorial UOC), pp. 43-60

15. La tutoría y la orientación educativa para la igualdad y la diversidad afectivo-sexual: avances y propuestas para el contexto familiar y escolar

    La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica (Editorial UOC), pp. 241-254

16. Mejora de las competencias personales y profesionales del profesor tutor del Trabajo Fin de Grado

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 373-376

17. TIC y multidisciplinariedad en el grado de periodismo: Medios culturales especializados

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 313-316

18. Trastorno del espectro del autismo y su tratamiento

    Psicología clínica infanto-juvenil (Madrid : Pirámide), pp. 359-381