Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal

2007

1. Algunas consideraciones sobre la ópera como espectáculo y su tradición disciplinar

   La ópera trascendiendo sus propios límites : Encuentros de Estío 2003: La Universidad, las universidades"

2. Antología coral palentina.

   Diputación Provincial de Palencia

3. Aprender a correr con autonomía como aprendizaje relevante en Educación Física. Experiencias en primaria y secundaria

   Lecturas: Educación física y deportes, Núm. 105

4. Aprender en la expresión y comunicación corporal escolar

   Ágora para la educación física y el deporte, Núm. 4, pp. 131-169

5. Aspectos-clave para el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria. Implñicaciones en sistema ECTS. Resultados encontrados por la Res NAcional de Evalucación Formativa y Compartida en docencia universitaria

   Experiencias de innovación docente en la Universidad de Valladolid (Universidad de Valladolid), pp. 43-58

6. Campanas en la provincia de Soria

   [Valladolid] : Consejería de Cultura y Turismo, 2007

7. Congreso «Joaquín Rodrigo y la creación musical en los años veinte y treinta»: Valladolid, 25 y 26 de octubre de 2007

   Revista de musicología, Vol. 30, Núm. 2, pp. 633-638

8. Creación de bases pregrabadas: el "software libre" como herramienta "más que útil"

   Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 39, pp. 81-89

9. Curso de ciclomotores: una propuesta para una conducción segura

   Madrid ; : Sunday 2012, [2007]

10. De l'avaluació a l'autoavaluació. Un recorregut conceptual a través de l'art

    Temps d’Educació, Núm. 33, pp. 237-253

11. Del museo al aula: disfrutar la cultura desde la diversidad

    Museos de arte y educación: construir patrimonios desde la diversidad (Trea), pp. 361-385

12. Dimensiones para un análisis integral de los juegos motores de reglas.: implicaciones para la Educación Física

    Educación Física y Deporte, Vol. 26, Núm. 2, pp. 83-110

13. Educación y arte contemporáneo como prácticas: el área de educación en el museo Patio Herreriano

    Museos de arte y educación: construir patrimonios desde la diversidad (Trea), pp. 263-273

14. El aprendizaje cooperativo como estrategia para la formación del profesorado de Educación Física

    V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

15. El aprendizaje cooperativo en educación física: qué, para qué, por

    La Peonza: Revista de Educación Física para la paz, Núm. 2, pp. 3-13

16. El patrimonio cultural del entorno próximo: un diseño de sensibilización para secundaria

    Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, Núm. 6, pp. 31-48

17. El teatro musical del Barroco español, objeto de análisis y crítica musicológica

    La ópera trascendiendo sus propios límites : Encuentros de Estío 2003: La Universidad, las universidades"

18. Estudio de la eficacia de dos programas de entrenamiento de la fuerza en el rendimiento de la escalada deportiva

    European Journal of Human Movement, Núm. 19, pp. 61-76

19. Estudio sobre la Presencia del Aprendizaje Cooperativo en la Formación: una Experiencia con Estudiantes de Educación Física

    JAC' 07: Séptima Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo (Valladolid, 2007), pp. 39-54

20. Fragmentos Músicos, repartidos en quatro tratados en que se hallan las Reglas generales y muy necesarias para Canto Llano, Canto de Órgano, Contrapunto y Composición. Vol. 1, Edición facsímil de la edición de 1700 Vol. II Vol. III edición práctica moderna by Pablo Nassarre, Álvaro Zaldívar Gracia

    Revista de musicología, Vol. 30, Núm. 1, pp. 265-272