Publikationen (185) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2019

  1. # Souvenirs1936 Transmedia y procesos de identización en el aprendizaje de la Guerra Civil Española

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 33, Núm. 94, pp. 63-82

  2. 'Ciudad azul': la habanera como tópico de identidad en la obra de Hilario González

    Cuadernos de música iberoamericana, Vol. 32, pp. 317-344

  3. A mobile app for developing visual literacy on in-service teachers

    ACM International Conference Proceeding Series

  4. A turning point as an opportunity to (Re)think and give a voice to one’s own body

    Societies, Vol. 9, Núm. 3

  5. Accessibility and participation in the use of an inclusive musical instrument: The case of motioncomposer

    Journal of Music, Technology and Education, Vol. 12, Núm. 1, pp. 79-94

  6. Actas del II Congreso Nacional de Educación Física en la Naturaleza 2019: “¡Buenas Ideas, Buenas Prácticas!”

    Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza (REEFNAT)

  7. Actividad física habitual de la población española con artrosis y su relación con el estado de salud percibido

    IV Jornadas Doctorales Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Murcia (Eidum)

  8. Adaptación de materiales audiovisuales sobre música de la India con finalidad docente

    3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019

  9. Afrontando la enseñanza de la Educación Física en Educación Infantil: relato autobiográfico de un maestro novel

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 1, pp. 1-17

  10. An approach to the fatigue in young soccer players resulting from sided games

    Sports, Vol. 7, Núm. 7

  11. Análisis de acciones a balón parado en el fútbol profesional español y Liga de Campeones

    Lecturas: Educación física y deportes, Vol. 24, Núm. 259

  12. Aplicación de las técnicas básicas de musicoterapia en la intervención logopédica

    Enfoque interdisciplinar de la Logopedia en la Universidad de Valladolid: 25 años de historia (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 71-76

  13. Aprendiendo a desarrollar sistemas de evaluación formativa y compartida en las prácticas como maestra de Educación Física

    Revista de innovación y buenas prácticas docentes, Vol. 8, Núm. 1, pp. 119-131

  14. Aprendizaje basado en proyectos y su evaluación formativa en la asignatura Fundamentos y Estrategias Didácticas de la Educación Musical. Una buena práctica en la Universidad de Valladolid

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 195-200

  15. Aproximación a la iconografía musical en la obra de Francisco de Goya

    Goya en la literatura, en la música y en las creaciones audiovisuales: actas del seminario internacional (Institución "Fernando el Católico"), pp. 305-342

  16. Assessing the Quality of Heritage Education Programs: Construction and Calibration of the Q-Edutage Scale

    Revista de psicodidáctica, Vol. 24, Núm. 1

  17. Assessing the causal impact of the 3-point per victory scoring system in the competitive balance of laliga

    International Journal of Computer Science in Sport, Vol. 18, Núm. 3, pp. 69-88

  18. Being a father: A broken masculinity or a better one? An autoethnography from a first-time father perspective

    Masculinidades y cambio social, Vol. 8, Núm. 2, pp. 195-217

  19. Camins escolars: cap a una aula de natura inclusiva

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 461, pp. 19

  20. CanOrientación

    Actas del II Congreso Nacional de Educación Física en la Naturaleza 2019: “¡Buenas Ideas, Buenas Prácticas!”