FACULTAD DE EDUCACION PALENCIA

2015

1. "Cuadernos de Cultura". Las lecciones de fisiología e higiene femenina de la doctora Amparo Poch y Gascón

   La prensa de los escolares y estudiantes: su contribución al patrimonio histórico educativo (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 917-928

2. "Jornal da família": uma iniciativa de jovens estudantes (1958 até presente data)

   La prensa de los escolares y estudiantes: su contribución al patrimonio histórico educativo (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 265-276

3. A Thoroughfare of Freedom: intercambios de becarias entre colleges femeninos norteamericanos y la Residencia de Señoritas de Madrid (1919-1936)

   Mujeres en vanguardia: la Residencia de Señoritas en su centenario (1915-1936) : [del 1 de diciembre de 2015 al 27 de marzo de 2016, Residencia de Estudiantes] (Publicaciones de la Residencia de Estudiantes), pp. 12

4. ARTErias con locura: un proyecto de creación y pensamiento

   Educación y patrimonio: visiones caleidoscópicas (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT), pp. 191-204

5. Aprendizaje vivencial y transdisciplinariedad

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 525-528

6. Como elaborar o jornal escolar? Orientaçoes para as profesoras na "Revista do Ensino, RS" (1950-1960)

   La prensa de los escolares y estudiantes: su contribución al patrimonio histórico educativo (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 103-114

7. Connecting History of Education. Scientific Journals as International Tools for a Global World.: Presentation

   Connecting History of Education. Scientific Journals as International Tools for a Global World (FahrenHouse Ediciones), pp. 5-8

8. Cuerpo e identidad de género en la sociedad de la información

   Ecología y género en diálogo interdisciplinar (Plaza y Valdés), pp. 65-80

9. Didáctica de la Lengua y la Literatura: elemento impulsor de la creatividad, democratización e interculturalidad de los profesionales docentes

   Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 629-632

10. El Museo Patio Herreriano de Valladolid

    Acción educativa en museos: su calidad desde la evaluación cualitativa (Trea), pp. 237-250

11. El ecofeminismo y sus compañeros de ruta. Cinco claves para una relación

    Ecología y género en diálogo interdisciplinar (Plaza y Valdés), pp. 387-406

12. El prácticum como eje de desarrollo formativo y profesional en los grados de educación

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 589-592

13. Entre la filosofía y la sociología: el "Grupo de hermenéutica de Valladolid"

    Comprender e interpretar: la recepción de la filosofía hermenéutica en la España democrática (1960-2010) (Instituto de Humanidades), pp. 311-319

14. Espacio, Tiempo y Educación (Spain)

    Connecting History of Education. Scientific Journals as International Tools for a Global World (FahrenHouse Ediciones), pp. 57-66

15. Experiencia transdisciplinar de aprendizaje vivencial en la formación de educadores y educadoras.

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 273-276

16. História da Educação/ASPHE (Brazil)

    Connecting History of Education. Scientific Journals as International Tools for a Global World (FahrenHouse Ediciones), pp. 83-94

17. Imágenes de la ruralidad y la sostenibilidad social del medio rural

    Avances de la psicología ambiental ante la promoción de la salud, el bienestar y la calidad de vida (Avicam), pp. 90-91

18. Innovación docente en el Grado de Estudios Ingleses.: Conferencia estudiantil

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 105-106

19. Innovación docente en el Grado de Estudios Ingleses: Conferencia estudiantil

    Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 (Universidad de Valladolid), pp. 741-744

20. La Pedagogía ante la Muerte: reflexiones e interpretaciones en perspectivas histórica y filosófica. Presentación

    La Pedagogía ante la Muerte: reflexiones e interpretaciones en perspectivas histórica y filosófica (FahrenHouse Ediciones), pp. 7-9