Modelo metodológico para la formación de docentes investigadores-reflexivos desde la didáctica de las ciencias sociales.

  1. Esther López Torres
  2. Laura Lucas Palacios
Libro:
Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación
  1. Ramón Martínez Medina (coord.)
  2. Roberto García-Morís (coord.)
  3. Carmen Rosa García Ruiz (coord.)

Editorial: Universidad de Córdoba ; Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)

Año de publicación: 2017

Páginas: 204-212

Congreso: Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (28. 2017. null)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Dialnet